成人高教大学语文课程特点及教学模式探析

成人高等教育中的大学语文课程有它自身的特点。因为学生年龄层次与文化素养参差不齐,课堂教学缺少必要的读写训练环节,教学效果不能很好保证。将大学语文课程向课堂外延伸,将学生的学习空间拓展到图书馆、互联网和自己的工作环境中,教师和学生借助网络充分交流等方式,是解决问题的较好途径。课堂的外延,既扩大了学生的知识面,提高了学生的人文素质,又促使了知识向能力的迁移转化。