依靠直觉进行儿童美术教育的探索

1．直觉在儿童美术教育中的地位。直观知觉和理智分析是人类的两种认识程序，两者相互配合发挥作用。儿童的认识主要靠直觉发展，尤其在艺术活动中，感性的智慧占主导地位。儿童依靠直观知觉作画有以下特点：1．1儿童依靠直觉把握物象基本特征儿童观察物象时眼睛最先接触到的并不是可度量的现象，而是接受视觉刺激后得到的直接的、原初的感染力，他们把吸引了他们注意力的东西加以选择和强调，从而表现出对象的特征。