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物理课堂教学中培养自主学习能力的尝试
作者姓名:陆建华
作者单位:盐城市第八中学,江苏,盐城,224002
摘    要:学生的自主学习能力是顺利完成学习任务的本领,按其本质应包含组织、定向、适应能力。素质教育的一个重要目标就是学会学习,培养自主学习能力旨在引导学生从学会到会学,从被动接受知识的客体转变成主动探究勇于创新的主体。据此,笔者从以下两个方面谈谈体会。1重视物理探究实验

关 键 词:自主学习能力 物理课堂教学 培养 学会学习 引导学生 学习任务 适应能力 素质教育
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