| 材料科学基础实验内容的优化设计 |
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| 引用本文： | 丁国华,刘强春,李明,刘树龙,胡菁.材料科学基础实验内容的优化设计[J].淮北职业技术学院学报,2016(4):125-126. |
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| 作者姓名： | 丁国华 刘强春 李明 刘树龙 胡菁 |
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| 作者单位： | 淮北师范大学物理与电子信息学院 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“过热熔体的物性滞后性影响固态金属溶解规律的研究”(编号:51101067);高等学校省级质量工程项目“构筑具有我校重点学科特色的材料类实验教学体系”(编号:2015jyxm161);高等学校省级质量工程项目“材料物理专业综合改革试点”(编号:2015zy026);淮北师范大学教学研究项目“构筑具有我校重点学科特色的材料类实验教学体系”资助(编号:jy15107)阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 材料科学基础实验是材料类本科生的专业入门课程,同时也是材料设计的基础课程。课程内容的设置通常遵循材料加工和处理影响材料结构和性质、进一步决定材料性能的规律。通过多年的实验教学,材料科学基础实验内容从实验材料选择、操作简易化、实验现象明显生动等方面进行了逐步优化设计。学生评教结果显示,优化后的实验内容强化了学生对"加工处理→结构→性能"规律的理解,而且有些学生能基于实验数据独立地做出材料设计的决策。
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| 关 键 词： | 材料科学基础实验 材料设计 优化设计 |
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