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| 史论结合:提升“中国近现代史纲要”与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学路径 | |
| 作者姓名： | 薛云 |
| 作者单位： | 淮北师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2016年安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划张彧名师工作室教研项目(编号:Szzgjh1-1-2016-10)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 高校开设的思想政治理论课中,"中国近现代史纲要"与"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"两门课程关系极为密切,无论从时间跨度还是从内容安排来看,两门课程内容都多有交叉重合之处。在教学过程中,我们要采用"史论结合"的教学方法,拔高"中国近现代史纲要"课程的教学时效,丰富"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程的教学内容,并使两门课程教学内容相互配合、优势互补、融会贯通,最终促使教学目的实现。 |
| 关 键 词： | 教学效果 教学改革路径 史论结合 |
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