壮族双语教学策略及教育本土化、地区化初探 |
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引用本文: | 关宇.壮族双语教学策略及教育本土化、地区化初探[J].开封教育学院学报,2013(4):185-186. |
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作者姓名: | 关宇 |
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作者单位: | 西南大学外国语学院 |
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摘 要: | 针对广西壮汉和壮英双语教学存在的问题,以开展壮族文化特色为基点,打造特色校园,开展壮族文化课程和民族体育课。此外,在壮汉和壮英双语教学中采取对比教学、直接法和交际法,并且实施有效地教学改革,推动现代壮族教育与壮族传统特色文化衔接,以使壮族双语教学真正实现、本土化、地区化。
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关 键 词: | 双语教学 本土化 地区化 |
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