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| 基于现代信息技术的大学英语“视、听、说”大班教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 邵凤芝;何苗;彭智凤;谭晓风.基于现代信息技术的大学英语“视、听、说”大班教学模式探讨[J].开封教育学院学报,2013(5):84-85. |
| 作者姓名： | 邵凤芝;何苗;彭智凤;谭晓风 |
| 作者单位： | 湖南中医药大学社科学院 |
| 基金项目： | 2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于现代信息技术的大学英语视听说大班结合式教学模式的探讨”(188) |
| 摘 要： | 大学英语视听说教学的目标是培养学生的英语听说能力,发展英语综合能力。课堂模式是视听说课堂教学的关键,而大班教学阻碍了大学英语视听说教学的效果。本文探讨了视听说大班教学的弊端,并在建构主义理论指导下,提出了基于现代信息技术的教学与学习策略。 |
| 关 键 词： | 视听说教学 大班模式 信息技术 建构主义 |
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