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| 在新课程背景下让物理学史走进课堂——“电磁感应现象”教学设计 | |
| 引用本文： | 刘伟,姚文彬.在新课程背景下让物理学史走进课堂——“电磁感应现象”教学设计[J].中小学实验与装备,2013(6):32-32. |
| 作者姓名： | 刘伟 姚文彬 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市第二中学,733000 |
| 摘 要： | 1教学目标1．1知识与技能方面了解法拉第发现电磁感应现象的曲折历程；理解感应电流产生的条件；训练实验技能。1．2过程与方法方面体会科学探索的过程特征；领悟科学思维方法和科学实验方法。 |
| 关 键 词： | 电磁感应现象 新课程背景 教学设计 物理学史 进课堂 科学实验方法 科学思维方法 实验技能 |
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