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让语文课堂充满“诗意”和“诗情”
引用本文:吕贺.让语文课堂充满“诗意”和“诗情”[J].西藏教育,2020(4):25-28.
作者姓名:吕贺
作者单位:江苏省徐州市铜山区茅村镇檀山小学
摘    要:诗词文化是中华文化的瑰宝,重诗词的积累与感悟不仅能提高语文和语言文字素养,做到出口成章、出口成诗,更能提高自己的鉴赏水平和人格气质。教师应充分运用多种方式鼓励学生勤读诗、勤背诗、勤赛诗;指导和引领学生理解诗词中的文化内涵,在观察自然和习作中灵活运用诗词;最终培养学生独立思考、自我品悟诗词中的情感、智慧和灵魂的能力。真正让语文课堂处处充满"诗意",时时漾起"诗情"。

关 键 词:诗词  感悟  语文  诗意  诗情
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