教育抗疫的“硬核”担当--疫情期间的教育行动与思考

特殊的背景和特殊的要求,倒逼学校和教师更新教育教学观念,倒逼教学形式的创新。线上教学既要充分利用网络优势,也要遵循教育规律。疫情期间,全国各地教育部门和学校响应教育部“延期开学”“停课不停教、不停学”的部署,充分利用网络平台和开放教育资源开展线上教学工作。这场近乎全民参与的线上教学、居家学习的教育实践,因为其背景的特殊,一开始有着各种茫然、混乱,但在一步步探索、总结、改进的过程中,学校和家庭之间形成默契、彼此配合,老师的教和学生的学都渐入佳境,步入常态化阶段。