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| 浅谈如何提高初中数学教学有效性 | |
| 引用本文： | 林圣峰.浅谈如何提高初中数学教学有效性[J].长春教育学院学报,2014(19). |
| 作者姓名： | 林圣峰 |
| 作者单位： | 永泰县青云中学一级 福建福州350700 |
| 摘 要： | 正教学有效性即教师在教学活动中采用多种有效手段激发学生的学习积极性,利用和谐的教学关系在最短时间内获得教学最佳效果。教学活动是师生互动的过程,如果师生双方不能同心协力,即使付出较大努力教学效率仍然很低,这就需要在教学中协调好师生关系,充分调动学生的学习积极性,促进教学的和谐统一,不断提高教学有效性。一、提高初中数学教学有效性的思路(一)发挥教师的引导作用1.学会激励学生。在数学教学中,教师要学会关爱学生,用实 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 教学关系 教学活动 引导作用 师生关系 数学问题 二元一次方程组 教学过程 解题方法 青云中学 |
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