高校“课程思政”建设的现状、问题及对策研究

文章从对“课程思政”的重要性认识、政策支持和资源挖掘以及教师的应用能力等方面，展开对高校课程思政建设的现状调查。结果显示，尽管多数高校已开展课程思政建设，但实效不尽人意。需要继续从强化思想引领、优化育人环境，建立适当的考评和激励机制，加强师资队伍建设，以提升课程思想建设实效，真正达到立德树人的教学目标。