新课标背景下的中职数学情境教学的必要性与实践策略 |
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引用本文: | 潘万伟,冯晓娟.新课标背景下的中职数学情境教学的必要性与实践策略[J].教育科学论坛,2024(9):72-76. |
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作者姓名: | 潘万伟 冯晓娟 |
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作者单位: | 1. 成都市武侯区教育科学发展研究院 |
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摘 要: | 创设恰当的情境,激发学生的学习兴趣,是推进中职数学教育教学改革、落实立德树人根本任务、培育学科核心素养的重要手段。聚焦数学新课标中“以学生发展为中心,培育学生学科核心素养和社会主义核心价值观为落脚点”的要求,剖析实施情境教学的价值、内涵和策略,探索中职数学开展情境教学改革的措施路径。
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关 键 词: | “一心双核” 中职数学 教学情境 情境教学 学生核心素养 |
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