最近发展区理论视域下大学生心理健康教育对策研究

维果茨基的最近发展区理论在我国教育领域广受关注和应用。文章探讨了最近发展区理论的核心要点，以及如何基于此理论帮助大学生构建心理健康的“脚手架”机制。通过了解大学生心理需求的实际发展过程，提出了相应的心理健康教育对策和目标，以促进学生健康成长。本研究对大学生心理健康教育的实践有重要启示，为大学生心理健康成长提供了有益的指导。