中职学校心理健康教育教师队伍建设现状、问题及对策——以四川省为例

基于2023年四川省心理健康教育现状调查数据，围绕中职心理健康教育教师的专业背景、专业素质、教学方式与教学效果、专业发展方式与路径等，深入分析当前中职心理健康教育教师队伍的现状和存在的问题，从各级政府和学校等多个层面提出相应对策与建议，为中职心理健康教育教师队伍建设的实践方式与路径提供解决方案。