高校预科生大学英语教学的现状与对策研究

在高校教育中，少数民族预科教育属于特殊构成，预科英语是一门重要课程，与预科教育教学密不可分。预科生通常在英语能力方面处在劣势，在英语学习过程中面临诸多阻碍。目前高校预科生大学英语教学在学情、教材等方面还存在问题，需要教师准确进行教学定位、增强学习动力、改进教学方法。文章主要采用了文献研究法和案例分析法，首先从学情、教材两方面介绍了高校预科生大学英语教学的现状，其次针对高校预科生大学英语教学存在的问题展开分析，最后提出了相应的对策建议，旨在提高预科生的英语学习热情，改善预科生英语教学质量。