高校人文素养视域下构建美育育人实践体系的路径探究

人文素养视域下的美育实践需要与高校教育密切结合，才能全面有效地培养出具有全面审美能力的综合实用性人才。长远来看，将高校美育置于人文素养视域下实施机制分析，外延出美育实践育人的培养体系，有利于培养学生的综合能力和人文素养。文章在充分坚定文化自信以及美育信念的基础上，针对人文素养视域下高校美育实践育人体系构建原则与思路进行了探究，由此看出我国的高等学校在进行美育实践时须保持积极的心态，坚持自身特色，才能将美育融入学校人才培养的教育改革中，助力高校美育实践育人体系得到有效构建。