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| 开放性问题驱动的数学活动的教学实践与思考——以“矩形中的不定圆问题研究”一课为例 | |
| 引用本文： | 徐君.开放性问题驱动的数学活动的教学实践与思考——以“矩形中的不定圆问题研究”一课为例[J].中国数学教育（高中版）,2024(3):60-64. |
| 作者姓名： | 徐君 |
| 作者单位： | 上海市奉贤区实验中学 |
| 摘 要： | 从开放性问题驱动的数学教学活动的概念、研究意义及当下教学活动开展中存在的认识误区出发，结合“矩形中的不定圆问题研究”的教学实践，从课堂中的教学评价、问题设计、思维关注、角色定位等方面进行了思考和分析，并给出四点教学启示. |
| 关 键 词： | 开放性问题 问题驱动 数学教学活动 |