新时代高校思想政治教育“四课堂”协同育人研究 |
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引用本文: | 杨春艳,赵欣,刘斌.新时代高校思想政治教育“四课堂”协同育人研究[J].大学.研究与评价,2024(6):70-73. |
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作者姓名: | 杨春艳 赵欣 刘斌 |
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作者单位: | 南京信息工程大学化学与材料学院 |
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基金项目: | 2020年江苏省高校哲学社会科学研究思想政治教育专项“新时代高校思想政治教育“四课堂”协同育人机制研究”(项目编号:2020SJB0060); |
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摘 要: | 人才资源是第一资源,在全面建设社会主义现代化国家中起着基础性、战略性支撑作用,落实立德树人根本任务,迫切需要协同不同教育主体、教育途径,将思想政治教育贯穿到教育的全过程、各方面,形成完整的教育体系。课堂是人才培养的主渠道,在大学生思想政治教育中,理论课堂、校内外实践课堂和网络课堂扮演着不同的角色,相较新形势对高等教育内涵式发展的要求,高校思想政治教育仍存在教学模式单一、相互之间不协调等问题,本研究在现有人才培养体系框架下,探究思想政治教育各课堂之间协同存在的问题及实施各类课堂教育的策略,以进一步夯实课堂教学,拓宽学生视野,形成理论课、课外活动、社会实践、网络思政相协调的思政育人格局,培养有理想信念、家国情怀、科学精神、人文素养的人才,全面提升人才培养质量。
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关 键 词: | 思想政治教育 课堂协同育人 人才培养 |
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