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协同育人背景下学生综合素质提升的德育路径研究
引用本文:王崇.协同育人背景下学生综合素质提升的德育路径研究[J].大学.研究与评价,2024(6):148-151.
作者姓名:王崇
作者单位:东北财经大学
摘    要:在协同育人的德育模式下,学校、家庭和社会形成了高度一致的教育理念,重视各方之间的协同合作,以实现共同的德育目标。这一模式建立了紧密的合作关系,形成了协调一致的德育体系。学校积极与家庭和社会沟通协商,考虑学生的生活背景,制订符合实际情况的德育计划。这种紧密的合作有助于培养公民的道德素质和社会责任感。协同育人模式促进了学生综合素质的提高,个性和特长的发展,开辟了有效的德育路径。

关 键 词:德育模式创新  协同育人  青少年德育
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