协同育人背景下学生综合素质提升的德育路径研究 |
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引用本文: | 王崇.协同育人背景下学生综合素质提升的德育路径研究[J].大学.研究与评价,2024(6):148-151. |
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作者姓名: | 王崇 |
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作者单位: | 东北财经大学 |
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摘 要: | 在协同育人的德育模式下,学校、家庭和社会形成了高度一致的教育理念,重视各方之间的协同合作,以实现共同的德育目标。这一模式建立了紧密的合作关系,形成了协调一致的德育体系。学校积极与家庭和社会沟通协商,考虑学生的生活背景,制订符合实际情况的德育计划。这种紧密的合作有助于培养公民的道德素质和社会责任感。协同育人模式促进了学生综合素质的提高,个性和特长的发展,开辟了有效的德育路径。
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关 键 词: | 德育模式创新 协同育人 青少年德育 |
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