遵循三条逻辑，落实习作单元教学

<正>陈娱老师执教的是统编教科书四年级下册“学写游记”习作单元《游____》的一个课时。她的教学反思不仅涉及这一课时的教学设计与实施，还兼顾了单元整体规划。这样的设计很好地体现了本次观摩活动的主题“用好统编教科书，落实课标理念”。具体而言，做到了依托统编教科书厘清和遵循学科逻辑、学习逻辑、生活逻辑，从而实现了学生文化、语言、思维、审美的综合发展。