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语文阅读教学有效性的定位和实施
作者姓名:
蔡平
作者单位:
江苏如皋
摘 要:
随着语文新课程改革的深入,有效教学理论也逐渐被引入到初中语文阅读教学的课堂上,但在探索和实施有效阅读教学过程中,不少老师认识上还存在一些偏差,还有不少需要解决的问题。不少老师不能准确理解和把握有效教学的内涵,因此,初中语文阅读教学有效性在整个课堂教学中的定位和实施等问题迫切需要研究和解决。
关 键 词:
语文阅读教学
教学有效性
课堂教学
新课程改革
教学理论
教学过程
有效阅读
有效教学
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