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在高中生物学教学中应用模型构建化解抽象问题
引用本文:
夏祥斌.在高中生物学教学中应用模型构建化解抽象问题[J].生物学教学,2012,37(12):19-21.
作者姓名:
夏祥斌
作者单位:
湖北省武汉市钢都中学 430081
摘 要:
模型构建作为一种重要的解决问题的手段之一。本文联系高中生物学教学实践,总结了应用概念模型、物理模型和数学模型构建化解抽象问题的方法。
关 键 词:
高中生物学教学
模型构建
概念模型
物理模型
数学模型
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