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| 关于“光补偿点”的讨论 | |
| 引用本文： | 王道磊,张飞雪.关于“光补偿点”的讨论[J].生物学教学,2012,37(12):63-64. |
| 作者姓名： | 王道磊 张飞雪 |
| 作者单位： | 1. 浙江省苍南县灵溪第二高级中学 325800 2. 浙江省苍南中学 325800 |
| 摘 要： | 1问题的由来《生物学教学》2012年第5期"多角度感悟相关量化指标是理解光合作用与细胞呼吸联系的关键"一文,从不同角度分析了总光合作用量、细胞呼吸量等相关量化指标,指导学生找到解决问题的切入点,能很好地帮助学生理解细胞呼吸和光合作用之间的量化关系。但文中也有不妥之处,现提出来商榷。在该文"2图文转换中感悟量化指标"部分:B点细胞呼吸等于光合作用强度时,细胞中O2和CO2的扩散方向用了这样一个图形(图1)。这个图也在各种模 |
| 关 键 词： | 光补偿点 光合作用能力 细胞呼吸 量化指标 解决问题 生物学教学 多角度 作用强度 学生 图文转换 |
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