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| 在过渡中促发展 在发展中求适应──《幼儿园与小学的衔接》研究项目北京地区实验研究总报告(1990年—1994年) | |
| 引用本文： | 吴剀.在过渡中促发展 在发展中求适应──《幼儿园与小学的衔接》研究项目北京地区实验研究总报告(1990年—1994年)[J].教育科学研究,1994(5). |
| 作者姓名： | 吴剀 |
| 作者单位： | 北京地区项目领导小组 |
| 摘 要： | 《幼儿园与小学的衔接》研究，是联合国儿童基金会与国家教委１９９０年至１９９４年周期的合作项目之一。该项研究在全国城乡８个实验点进行，它们是；北京市、北京郊区、南京市、杭州市、上海市淞江县、四川省江津县、甘肃省临夏市和甘肃省兰州市郊区。每个实验点含学前教育机构和小学各一所，北京地区的实验点是：西城区华新幼儿园（含洁民幼儿园）与宏庙小学，海淀区田村小学的学前班与田村小学。按照项目研究的统一部署，１９９０年做项目研究的准备，１９９１年进行调查测试，１９９２年与１９９３年进行两轮实验（以学前教育最后半年… |
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