对培养学生问题意识的反思

学生主动的质疑精神对学习的主动性有很大的影响，尤其在高三一轮复习中，学生对所学的知识再复习有种疲劳感，而教师抓住细节，培养学生的问题意识，以问题带动学生的探究活动，可大大提高学生的积极性，为学生学习的高效减负提供基础。