也谈“以练为主”

“以练为主”在数学教学中已经是提得较为响亮的口号了。若是盲目性的“以练为主”势必效果不佳,或者事倍功半。我认为“以练为主”应注意练习的科学性。在实际教学中我注重了“以练为主”,但并不是无目的地让学生机械模仿,而是以练习为主线,让练习贯穿于一堂课的始终,让练习成为一堂课的“主动脉”,从而达到“新课不新”的教学境界。下面就以一堂较复杂的分数应用题教学课为例谈谈我的具体做法。