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辨析高中选修教材几组易混概念
引用本文:解峰.辨析高中选修教材几组易混概念[J].中学理科,2005(7):68-68.
作者姓名:解峰
作者单位:河北南宫市南宫中学,055750
摘    要:在近几年高三生物的教学中,发现每届学生都对选修教材内容非常感兴趣,但对一些相近或相似的概念却感到头疼,难以理解,经常混淆.这些概念又常出现在一些习题中,考查学生的知识掌握情况.概念是教学的难点,也是学生易失分的地方.为此,本文就选修教材中的几组易混概念谈谈自己的认识和施教策略.

关 键 词:易混概念  选修教材  高中  教材内容  知识掌握  施教策略  学生  教学  生物
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