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| 让学生在朗读中入情入境 | |
| 引用本文： | 周艳.让学生在朗读中入情入境[J].小学教学研究,2013(2):17. |
| 作者姓名： | 周艳 |
| 作者单位： | 江苏兴化市实验小学 |
| 摘 要： | 新课标指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读。"要让学生充分读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。有些诗文要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。语文学习中朗读能加深学生对文章的理解,这个良好的作用不断凸显出来。文章的意境是靠朗读来感受的,读能发现美,读能产生美,读能欣赏美,学生只有在读中悟义、悟情、悟理、 |
| 关 键 词： | 朗读 培养学生 入情入境 培养语感 阅读教学 引导学生 整体感知 语言文字 生活经验 发现美 |
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