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| 浅谈汉语拼音的"淡化" | |
| 引用本文： | 叶志芬.浅谈汉语拼音的"淡化"[J].玉溪师范学院学报,2005,21(6):31. |
| 作者姓名： | 叶志芬 |
| 作者单位： | 南安市省新中心小学,福建,南安,362311 |
| 摘 要： | 自从2001年《语文课程标准》对汉语拼音教学作了较大的调整和改革后,我们发现,如果对“淡化拼音”这一课标精神的认识和理解有偏差会直接影响到小学语文的教学效果。因此,笔者在此谈一谈自己对淡化拼音的一些看法。1.淡化拼音的原由汉字可通过多种途径实现数字化后,“汉语拼音只是识字和学普通话的工具”已成为人们的共识。基于汉语拼音的作用和对学生语文学习规律的认识等原因,2001年课程标准对汉语拼音教学作了较大的调整,不再要求直呼音节,不要求背诵《汉语拼音字母表》,不要求辅助阅读和辅助写作,并为汉语拼音教学的时间和选择提供了空… |
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