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| 激励教师积极性的心理途径 | |
| 引用本文： | 毛虹入.激励教师积极性的心理途径[J].蒙自师范高等专科学校学报,1996(3). |
| 作者姓名： | 毛虹入 |
| 作者单位： | 云南个旧成人教育培训中心 讲师，661400，个旧 |
| 摘 要： | <正> 认真贯彻党的教育方针、热爱教育事业、不断提高教学水平、始终保持热情和进取的心理状态,是教师积极性的主要表现。 对任何一所学校来说,能否具有较好的教育及教学质量、较高的管理效能,无疑主要取决于是否有效地调动了教师的积极性。这一点,在我国教育事业不断发展、改革逐步深化的今天,亦已成为学校管理者们的共识。但如何充分地、更加有效地调动教师的积极性,则无疑也是一个需要不断探 |
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