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对美术教学的几点建议
作者姓名:龚经松
作者单位:西藏昌都地区初级中学
摘    要:第一、美术教材的编写,应遵循实践性、针对性、地域差异性和可操作性原则以原初中美术教材第四册为例,其中第二、第三课分别为"工艺品制作"和"玩具制作",第六课为"策划艺术节"(人教版新教材调整为七年级下册第四单元《校园艺术节》"综合·探索"),第七课为"电脑美

关 键 词:美术教学  美术教材  可操作性原则  学生  教学活动  实践性  差异性  策划艺术  课堂教学  人教版
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