重视渗透函数思想提高学生的思维品质 |
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引用本文: | 魏建用.重视渗透函数思想提高学生的思维品质[J].福建教育学院学报,2008(12):101-103. |
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作者姓名: | 魏建用 |
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作者单位: | 厦门市五显中学 |
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摘 要: | 数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构思维方式和意义的基本看法和本质认识、是人们对数学观念系统的认识。函数思想是初中阶段主要的数学思想。本文从“导入新知识、解决实际问题、以开放题为载体、以数学建模为突破口。四个方面如何渗透函数数学思想进行探索论述,意在如何提高学生的思维品质。
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关 键 词: | 函数思想 提高 思维品质 |
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