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杂志ISSN号
面对“3+x“高考方案,高中地理教学应注重知识的横向联系
作者姓名:
何仁祥
摘 要:
本文针对中学地理教学面临“3+x”方案的实行,分析地理学科与中学教学的其它科目的结合点,探讨地理知识的横向联系。
关 键 词:
“3+x”
地理教学
横向联系
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