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| 面对“3 X”政治课课堂教学的几点做法面 | |
| 引用本文： | 鲍衍涛,司有雪.面对“3 X”政治课课堂教学的几点做法面[J].中学政治教学参考,2000(8). |
| 作者姓名： | 鲍衍涛 司有雪 |
| 作者单位： | 山东平邑县教研室(鲍衍涛)，平邑一中(司有雪) |
| 摘 要： | 教育部于 1999年 2月 13日下发的《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》 ,确定了面向 2 1世纪的高考改革方案的框架与目标。继 1999年广东省实行“3 Ｘ”科目设置改革以后 ,浙江、江苏、山西、吉林等省也将全面实施“3 Ｘ”改革方案。作为高中政治教师 ,如何根据“3 Ｘ”的高考特点进行有针对性的教学 ,已成为重大的教研课题。本文就此问题谈谈自己在教学实践中的几点做法。一、交叉渗透 ,重视不同学科的沟通在传统教学过程中 ,不同学科自成体系 ,缺少沟通和渗透 ,而“3 Ｘ”体现了教学内容的兼容性和综合性。这就要求… |
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