| 本科小学教育专业培养方案分析 |
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| 引用本文： | 赵冬臣,马云鹏,解书.本科小学教育专业培养方案分析[J].当代教师教育,2010,3(2). |
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| 作者姓名： | 赵冬臣 马云鹏 解书 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024;哈尔滨师范大学,教育科学学院,黑龙江,哈尔滨,150025
2. 东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024 |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会"十一五"教育科学研究规划项目，东北师范大学本科教学质量与教学改革工程建设项目 |
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| 摘 要： | 通过对培养方案的分析,揭示了21所院校的本科小学教育专业的现状.发现:各院校的本科小学教育专业除了专业定位明确、一致外,在培养规格、培养模式和课程设置方面都有很大不同,呈现出多样化的局面;个别院校的培养规格和课程设置存在问题,有待规范.今后本科小学教育专业建设应该着重做好三项工作:明确培养规格和标准;加强培养模式的实验与总结;完善课程设置,处理好教育类课程和学科类课程之间的关系.
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| 关 键 词： | 小学教育 培养方案 培养目标 培养模式 课程设置 |
An Analysis of Cultivation Plans of Specialty of Undergraduate Elementary Education |
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| ZHAO Dong-chen,MA Yun-peng,XIE Shu.An Analysis of Cultivation Plans of Specialty of Undergraduate Elementary Education[J].Contemporary Teacher Education,2010,3(2). |
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| Authors: | ZHAO Dong-chen MA Yun-peng XIE Shu |
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