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| 共享批改作业的乐趣 | |
| 作者姓名： | 张春影 |
| 作者单位： | 保定市县学街小学,河北 保定,071000 |
| 摘 要： | 批改作业是一项重要的教学工作,是教师们检查教学效果、指导学生学习的重要手段.通常被教师们采用的方法是全批全改,这对于学生明确答案无疑是最好的,但同时也耗费了教师大量的时间.而长期用一种批改方法,学生缺乏新鲜感,只把作业当任务完成,从中体会不到作业的快乐,往往是教师辛辛苦苦批改的作业,反馈到学生手中时,有的学生连看也不看,有错也不能主动改正.新课程改革中,批改作业仍沿用老路子肯定是不行的,如何才能真正地发挥批改的评价和激励的功能呢.对于有些作业,我大胆采用了让学生参加评改的办法,收效很明显,师生都体会到共同批改的乐趣. |
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