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| 班级管理的秘诀 | |
| 引用本文： | 刘萍,杨新沂.班级管理的秘诀[J].教育艺术,2011(3):39. |
| 作者姓名： | 刘萍 杨新沂 |
| 作者单位： | 山东郯城县马头镇中心小学 |
| 摘 要： | 素质教育的基本要求是教育要面向全体同学,因此,后进生的转化可以说是素质教育的重要一环,它直接影响素质教育的效果。后进生一般成绩较差,纪律观念不强,往往是班主任、任课老师的重点注意对象,有些教师对后进生往往喜欢定制度,或要求后进生写保证书,即规定他们应该怎样不应该怎样,认为这样效果好。其实这种方法是一种典型的"堵",其结果是治标不治本,不能从根本上解决问题,最后是学生屡禁屡犯,教师感叹"朽木不可雕也"。有些教师认为对后进 |
| 关 键 词： | 后进生 同学 素质教育 班级管理 班级工作 学生 评选活动 闪光点 进步 帮带 |
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