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| 领会大纲精种 培养识字能力——九年义务教育五年制小学语文第三册第五组教学建议 | |
| 引用本文： | 刘玉波.领会大纲精种 培养识字能力——九年义务教育五年制小学语文第三册第五组教学建议[J].黑龙江教育,2001(9):31-32. |
| 作者姓名： | 刘玉波 |
| 摘 要： | 九年义务教育五年制小学语文第三册教材在原教材的基础上作了修改。修订后的教材，更利于贯彻大纲精神，落实素质教育，培养学生学习语文的实践能力。那么，如何理解和把握新教材的编写意图，贯彻大纲提出的要求呢? |
| 关 键 词： | 五年制小学 语文第三册 九年义务教育 识字能力 编写意图 大纲 教材 习语 理解 要求 |
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