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高中主题班会的设计与实践研究
引用本文:陈念研.高中主题班会的设计与实践研究[J].考试周刊,2014(74):185-185.
作者姓名:陈念研
作者单位:福州外国语学校,福建福州350000
摘    要:主题班会因内容丰富、针对性强、感染力强、形式多样成为中小学开展德育工作的一条重要渠道。它强调体验感悟、探究学习和理性思考。高中阶段是学生树立正确世界观、人生观和价值观的关键时期,主题班会是增强高中生德育吸引力和感染力的有效形式。如何上好高中班会课,本文对此问题作探讨。

关 键 词:高中班会课  设计  实践
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