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| 浅论信息科技学科的教研转型 | |
| 引用本文： | 张汶.浅论信息科技学科的教研转型[J].教育科学论坛,2015(13). |
| 作者姓名： | 张汶 |
| 作者单位： | 上海市教委教研室,上海,200410 |
| 摘 要： | 一、当前教学研究的转型
“转向”在哲学里是一个分量很重的词,它意味着研究的一个重大转变.与此相比,当前说“教学研究”出现了转向是缺乏足够证据的,但是我们更愿意使用“转向”一词来唤起人们对教学研究的关注.而与“转向”相比,我们也更加愿意使用“转型”来表达教学研究方式的改变,唤起人们对传统教学研究方式的反思,进而引出一种新的教学研究的路径. |
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