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| 依托社团平台 推进学科教育 | |
| 作者姓名： | 杨明怡 |
| 作者单位： | 四川绵阳南山中学,四川,绵阳621000 |
| 摘 要： | 普通中学学生社团对教师教学、学生成长是利还是弊?对这一问题的认识困惑既影响了学生社团建设,更阻碍了学生综合素质发展.有责任感的学校,应当重视并把学生社团作为推进学科教育的平台,全面发展学生综合素质.一、社团不是老师的“对手”,而是“助手”中学生参加社团活动,一般人认为是不务正业和浪费时间.我们应走出认识误区,树立社团是教师“助手”的观念. |
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