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幼儿文学课程教学思考
引用本文:陆辉.幼儿文学课程教学思考[J].知识窗,2011(9X):45-46.
作者姓名:陆辉
作者单位:九江职业大学学前教育学院
摘    要:幼儿文学课程的教学实施,要依据理论与实践相结合、作品与技能相结合、训练与实用相结合三个原则,把幼儿文学作品演化为实用的教师技能,这样才能适应教育改革与发展的需要。

关 键 词:幼儿文学课程  定位原则  实用
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