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探索讲故事技巧 促进学前语言教学
引用本文:
王佳.探索讲故事技巧 促进学前语言教学[J].成才之路,2010(9):85-86.
作者姓名:
王佳
作者单位:
上海市松江区白云幼儿园
摘 要:
在学前教育过程中,故事可使幼儿学习知识、提高记忆、发展语言技能、培养想象力与创造力、明辨是非等。本文针对幼儿活动中讲故事的技巧,提出了一些思考和尝试性的探索。
关 键 词:
故事
尝试
幼儿
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