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| 浅谈中学历史课的教改 | |
| 引用本文： | 赵士远.浅谈中学历史课的教改[J].徐州教育学院学报,2004,19(4):153-153. |
| 作者姓名： | 赵士远 |
| 作者单位： | 徐州市贾汪区塔山中学 江苏徐州221125 |
| 摘 要： | 课堂教学是所有教学活动的中心环节，是教师教书育人、授业解惑的最主要阵地，也是学生日常学习、领会教材知识和提升自身能力的关键过程。笔者从事历史教学多年，深切地感到，“一刀切”、“齐步走”、“一言堂”、“填鸭子”等传统的教学方法已很难适应当前素质教育的推进，跟不上时代发展的要求和学生需求的不断变化。中学历史课要想提升教学质量，改变“教师讲得起劲，学生背得吃力， |
| 关 键 词： | 中学 历史教学 教学方法 教学改革 教学质量 素质教育 |
| 文章编号： | 1008-6625(2004)04-0153-01 |
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