如何运用归纳法培养学生的创造性思维和能力 |
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作者姓名: | 魏东 |
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作者单位: | 图们铁路第一中学,吉林,延吉,133001 |
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摘 要: | 在高中思想政治课教学中运用归纳法培养学生的创造性思维和能力有着独特的作用。激发学生的学习兴趣是运用归纳法培养学生创造性思维和能力的前提条件;创造必要的条件,引导学生活用知识解决实际问题,是运用归纳法培养学生创造性思维和能力的重要途径;鼓励学生运用求异思维是用归纳法培养学生的创造性思维和能力的关键;引导学生打破思维定势是运用归纳法培养学生创造性思维和能力的必要条件;运用归纳法培养学生的创造性思维和能力还应该丰富学生的课外活动。
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关 键 词: | 政治课教学 归纳法 创造性思维 创造能力 |
修稿时间: | 2003-12-16 |
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