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| 优化教学过程初探——开展以教学为中心的整体改革体会 | |
| 引用本文： | 张清流.优化教学过程初探——开展以教学为中心的整体改革体会[J].教育导刊,1988(3). |
| 作者姓名： | 张清流 |
| 作者单位： | 广州市荔湾区教育局教研室 |
| 摘 要： | 教学过程,就是使学生在规定的时间内尽最大的可能达到教育、教养和发展三方面所规定的水平的过程。它是一个信息的传送和改换过程,对教学信息的变换、输入、输出、反馈等过程进行合理的调控,以达到教学效果的最优化。根据巴班斯基的观点,教学过程的最优化就是选择一种最好的教学方案,“它能使教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得最好的效果。” 怎样对教学过程进行有效的控制,以达到最优化的教学效果,这是开展以教学为中心的整体改革要探索的问题。 一、教学过程的整体性 |
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