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| 基于个性化成长的幼儿园音乐教学游戏化思考 | |
| 引用本文： | 刘益瑄.基于个性化成长的幼儿园音乐教学游戏化思考[J].成才之路,2022(4):98-100. |
| 作者姓名： | 刘益瑄 |
| 摘 要： | 音乐教学游戏化符合幼儿的身心发展特点,有助于激发幼儿的参与热情,促进幼儿的个性化成长.教师利用游戏开展音乐教学,可以提升幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿的乐感,还可以提高幼儿的音乐感受力和欣赏力.文章从幼儿音乐教育的概况入手,对幼儿园音乐游戏教学的现状进行分析,并在此基础上从创设音乐游戏教学情境、开展音乐游戏教学活动、创新音... |
| 关 键 词： | 幼儿教育 音乐教学 游戏化 情境 个性化 |