高校财务管理专业课程思政与思政课程的耦合机制研究

高校财务管理专业培养着我国未来金融和经济领域的人才，其培养质量关系到我国社会主义市场经济发展的整体质量。目前，高校财务管理专业在人才培养过程中仍存在能力培养和知识教育同德育之间割裂的情况，导致思政课程“孤岛化”严重。课程思政的提出为解决思政课程“孤岛化”问题提供了支持，要求高校财务管理专业开展专业课程教学时能够与思政课程内容相互交融，因此，若要实现高校财务管理专业课程思政与思政课程协同育人，必须构建两者的耦合机制。文章主要从两者之间的共同特征和协同关系着手，对两者的耦合机制进行研究，从而使高校财务管理专业课程思政与思政课程实现协同育人。