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| 基于CIPP模式的野外地质实践教学质量评价体系的构建与应用 | |
| 作者姓名： | 郭春涛 史江涛 |
| 作者单位： | 山西工程技术学院地球科学与工程系 |
| 基金项目： | 山西省高等学校教学改革创新项目“应用型高校新设学科的科研团队整合建设初探——以山西工程技术学院地学科研团队为例”（编号：J2021794）和“应用型本科院校‘以学生为中心’的野外地质实习模式优化”（编号：J20221240）；;山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于实践能力培养的地质类专业野外实习改革研究”（编号：GH-21130）；;山西省高等学校哲学社会科学研究项目“马克思主义青年观对高校培育时代新人的启示研究”的成果（编号：2021zsszsx145）； |
| 摘 要： | 文章基于CIPP模式概述，构建了由4个一级指标和18个二级指标构成的野外地质实践教学质量评价体系，然后采用问卷调查方式，分析了某高校近3年野外地质实践教学质量评价指标得分，最后根据调查结果提出了相应的优化建议。 |
| 关 键 词： | CIPP模式 野外地质实践教学 教学质量评价体系 |